PELATIHAN PENULISAN AUTO/ BIOGRAFI DAN WIKIPEDIA DI KOMUNITAS KELOMPOK SASIKIRANA DANCE CAMP

https://doi.org/10.24198/midang.v1i1.44468

Penulis

  • Aquarini Priyatna Departemen Susastra dan Kajian Budaya-UNPAD
  • Lina Meilinawati Departemen Susastra dan Kajian Budaya-UNPAD
  • Tisna Prabasmoro Departemen Susastra dan Kajian Budaya-UNPAD
  • Amaliatun Saleha Departemen Susastra dan Kajian Budaya-UNPAD
  • Muhamad Adji Departemen Susastra dan Kajian Budaya-UNPAD
  • Mega Subekti Departemen Susastra dan Kajian Budaya-UNPAD

Kata Kunci:

Menulis, Seni Tari, Sasikirana KoreoLab & Dance Camp (SKDC), Wikipedia

Abstrak

Aktivitas menulis dapat dianggap sebagai sebuah proses pendokumentasian sejarah tentang seni tari di Indonesia. Relatif belum banyaknya dokumentasi mengenai sejarah perkembangan seni tari di Indonesia terutama yang terdapat di ruang digital Indonesia menjadi salah satu alasan penting diselenggarakannya kegiatan PPM yang melibatkan mahasiswa KKN dan kelompok penari Sasikirana KoreoLAB & Dance Camp (SKDC) Bandung. Kegiatan yang dilangsungkan sebanyak dua sesi ini memfokuskan pada dua hal. Yang pertama adalah menumbuhkan kesadaran para penari mengenai pentingnya aktivitas menulis itu sendiri. Selanjutnya adalah mengenai pengenalan fitur-fitur wikipedia sebagai ruang digital tempat untuk memublikasikan hasil tulisan dari para peserta yang terlibat dalam kegiatan penulisan tersebut. Tulisan ini ditujukan untuk mengungkapkan dan mendeskripsikan gambaran kegiatan pelatihan penulisan auto/biografis dan pengenalan fitur Wikipedia yang dilangsungkan dan kontribusinya dalam proses pendokumentasian sejarah perkembangan seni tari di Indonesia. Kegiatan ini setidaknya dianggap mampu menggugah kesadaran tentang pentingnya aktivitas menulis sebagai bagian penting dari usaha untuk menunjukkan kepedulian mereka terhadap perkembangan seni tari di Indonesia. Hal itu terlihat dari relatif besarnya minat para penari yang terlibat dalam acara dan juga kuantitas serta kualitas jumlah artikel yang berhasil diunggah pada situs Wikipedia.org di acara penutupan.

Referensi

Astuti, B. (2010). Dokumentasi Tari Tradisional. Resital, 11 (1), 59-68. https://doi.org/https://doi.org/10.24821/resital.v11i1

Cixous, H. (1976). The Laugh of Meduse. Sign, 1, 875-893.

Dokumentari. (2021). Tentang dokumentari. https://dokumentari.org/about/

Galloway, E. D., C. (2014). Increasing the Discoverability of Digital Collections Using Wikipedia Research & Practice, 2 (1), 84-96. https://doi.org/DOI 10.5195/palrap.2014.60

Lave, J., & E, W. (1991). Situated Learning. Legitimate Peripheral Participation. . Cambridge University Press.

LEUF, B. C., W. (2001). The Wiki Way: Quick Collaboration on the Web. Addison-Wesley.

Pagliawan, D., L. (2017). Feature Style for Academic and Scholarly Writing Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 6 (2), 43-48. https://doi.org/ 10.1515/ajis-2017-0004

Sedyawati, E. (1981). Pertumbuhan Seni Pertunjukan. Sinar Harapan.

Soeriaatmadja, K. K. (2017). Weaving Virtual Trajectoire in Creative-Hubs. (hal. 267-275). . E-Proisiding Pascasarjana ISBIBandung, Bandung.

Soeriaatmadja, K. K. (2021). DokumenTARI: From The Stories of Homeland to The Narratives of The Indonesian Dancescape. Australia:Critical Dialogue Issue, 13 (2), 14-21.

Supharta, I., Gst, A. Ngr. (1986). “Pencatatan Tari Tradisi di Bali”, dalam Pengetahuan Elementer Tari dan Beberapa Masalah Tari. Direktorat Kesenian, Proyek Pengembangan Kesenian, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Supriyanto, E. (2018). Tubuh Tari Indonesia Sasikirana Dance Xamp 205-2016. Panggung, 28, 175-187. https://doi.org/ http://dx.doi.org/10.26742/panggung.v28i2

Tardy, C. M. (2010). Writing for the world: Wikipedia as an Introduction to Academic Writing. English teaching forum, 48 (1), 12-27.

Thomas, P. (2016). Wikipedia and Participatory Culture: Why Fans Edit. . Transformative Works and Cultures, 22. https://doi.org/https://doi.org/10.3983/twc.2016.0902

Wikipedia. (2009). About Us. http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:About

Diterbitkan

2023-10-13